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Klassensprecher
Demokratie – von Anfang an! In der Grundschule sollen die Kinder lernen, was demokratische Teilhabe bedeutet und Kompetenzen dafür entwickeln.
Deswegen werden am Anfang eines Schuljahres innerhalb der ersten Wochen aus den Klassen je ein Mädchen und ein Junge als Klassensprecher*in der Klasse gewählt.
Die Klassensprecher*innen vertreten die Interessen der Klasse und sind in ersten Linie Ansprechpartner*in für die Belange der Mitschülerinnen und Mitschüler.
Alle Klassensprecher*innen nehmen alle vier bis fünf Wochen an den Klassensprechertreffen teil, die von den Schulsozialpädagoginnen organisiert und begleitet werden. Bei den Treffen werden aktuelle Themen der Schule besprochen und diskutiert.
Erste Treffen der Klassensprecherinnen und Klassensprecher im Jahr 2021
Am 03.06.2021 haben sich seit langem wieder die Klassensprecherinnen und Klassensprecher getroffen.
Die Freude war groß und die Schülerinnen und Schüler hatten viel zu erzählen. Deswegen wurde sich über die Schule in Zeiten von Corona ausgetauscht. Ein Hauptaugenmerk lag auf die Schulzeit im Szenario B (Wechsel zwischen Präsenzunterricht und Homeschooling). Besonders wurden die zwei Fragen „Was war besonders gut?“ und „Was können wir aus der Krise lernen?“ thematisiert. Die Kinder haben ihre vielfältigen Erfahrungen und Beobachtungen mitgeteilt. Fast alle waren sich einig darüber, dass es schön ist, mit allen Schülerinnen und Schülern wieder in einer Klasse zu sein, auch wenn es manchmal etwas lauter ist.
Beim nächsten Treffen wurde über das Thema „Schule der Zukunft“ gesprochen. Anlass dafür war der Brief von unserem Kultusminister Herrn Tonne. Auch wenn der Brief nur an die weiterführenden Schulen adressiert war, fanden die Grundschülerinnen und Grundschüler es ebenfalls spannend sich darüber Gedanken zu machen. In zwei Sitzungen haben sich die Klassensprecherinnen und Klassensprecher mit ein paar Gästen aus den dritten Klassen mit folgenden Fragen beschäftigt:
- Was soll in der Schule der Zukunft gelernt werden?
- Wie soll das passieren?
- Wo findet das Lernen statt?
- Wer spielt dabei eine Rolle?
Dabei sind ganz viele tolle Ideen und Anregungen entstanden.
Hier sind ein paar Vorschläge zum Thema „Schule der Zukunft“:
- mehr Sport /spezielle Sportarten als Fach z.B. Handball, Fußball, Tanzen, Judo, Hobby Horsing oder Karate
- mehr Fremdsprachen
- Gartenpflege/ Baumpflege
- Lesestunde (1xMo) mit eigenem Buch
- „Sicher surfen im Netz“
- „Soziales Miteinander“ als Fach
- meine Umwelt (mit Wanderwoche)
Mit drei Themen haben wir uns intensiver beschäftigt: spezielle Sportarten, Fremdsprachen und Sicherheit im Internet.
Folgende Wünsche / Ideen sind dabei entstanden.
Zum Thema Sport und Sportarten:
- Sportunterricht sollte immer draußen stattfinden, nur in Ausnahmefällen (beim schlechten Wetter) in der Turnhalle
- Möglichkeit zum Ausprobieren unterschiedlicher Sportarten
- Besuch / Unterricht von professionellen Sportlerinnen und Sportlern
- Parcours auf dem Schulhof
Zum Thema Fremdsprachen:
- Möglichkeit zum Kennenlernen weiterer Fremdsprachen und Kulturen
- Lernen von Kindern zu Kindern
- Unterstützung durch „Übersetzer-Patenschaften“
Zum Thema Schutz der Kinder im Netz:
- Diskussionen über die Gefahren im Netz
- Aufzeigen direkte Beispiele (z.B. mithilfe eines Beamers)
- Zusammenstellung der wichtigsten Informationen / Tipps
- Besuche von Fachprofis und der Polizei
- Aufklärung der Eltern, damit die Schülerinnen und Schüler auch zu Hause unterstützt werden
Den Schülerinnen und Schülern hat es richtig Spaß gemacht sich über „die Schule der Zukunft“ Gedanken zu machen. Vielleicht sind bei der nächsten Umfrage auch Grundschulen beteiligt.